Analizan impacto de la IA en la educación superior

La inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta clave para la formación de las nuevas generaciones, al transformar la manera en que los jóvenes aprenden, investigan y desarrollan su pensamiento crítico.

En este contexto, el lunes 26 de enero se llevó a cabo la conferencia “Colaboración humano-IA en la educación superior: desafíos, prácticas y perspectivas emergentes” en el auditorio “Alfonso Rangel Guerra” de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL).

El evento fue organizado de manera conjunta por la Facultad de Filosofía y Letras, a través del Colegio de Lingüística Aplicada a la Enseñanza y Traducción del Francés (LAETF), y el Consulado de Francia en Monterrey con el objetivo de reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial en el ámbito académico y su uso responsable dentro de la educación superior.

La conferencia contó con la presencia del Dr. Francisco Javier Treviño Rodríguez, director de la Facultad de Filosofía y Letras; la Dra. Laura Alicia Robles, secretaria de Asuntos Institucionales; integrantes del Cuerpo Directivo, así como docentes y estudiantes de la institución.

Durante la ponencia se abordó la influencia de la inteligencia artificial en la vida cotidiana de los jóvenes, destacando tanto los retos como las oportunidades que estas herramientas representan para su formación académica. Asimismo, se compartieron consejos y prácticas orientadas a aprovechar la IA como un recurso que impulse el crecimiento intelectual, la creatividad y el aprendizaje significativo de los estudiantes.

En su mensaje, el Dr. Francisco Javier Treviño Rodríguez subrayó la importancia del uso ético y adecuado de estas tecnologías en el proceso educativo, al señalar que su correcto aprovechamiento puede convertirse en un aliado fundamental para la formación universitaria.

“Estoy seguro de que muchos de ustedes aprenderán a usar esta aplicación a favor de la educación, porque esta plática les puede enriquecer y dejar una reflexión”, expresó ante los asistentes.

Este tipo de encuentros académicos representan un espacio esencial para el desarrollo integral del alumnado, al fomentar una visión crítica e informada sobre el uso de la inteligencia artificial, contribuyendo así a una vida universitaria más enriquecedora, consciente y orientada al aprendizaje continuo.